关于2013-2014-1学期期末考试及学生成绩评定工作要求的通知
各教研室、实验室：
为了做好2013-2014-1学期期末考试阅卷及学生成绩评定工作，进一步加强教学环节的过程管理与规范，现将有关工作要求通知如下，请各教研室、实验室负责人进行组织，请各阅卷教师与任课教师按照通知要求完成相关工作。
一、 关于阅卷与考试课成绩评定工作
1、试卷的领取与清点
由本院负责考试与成绩管理的教务干事组织人员到学校教务处领回各考试课程的试卷并进行试卷袋数的清点与登记，每门课程由1名阅卷教师代表从本院领出相应课程的试卷并对每袋试卷进行份数的清点，并与试卷袋上的考试情况信息等进行核对与登记，如有疑问由教务干事负责向学校教务处等反馈并进行情况核实。
2、阅卷评分标准与参考答案
由相应课程的试卷命题教师负责完成，如其他阅卷教师对参考答案有疑问时由该门课所有阅卷人员对相应问题进行商议确定。
3、阅卷方式
由多名教师授课的同一门课程采用多名阅卷人流水评阅的方式，如同一门课程涉及到多个专业且考试大纲及考试试卷相同时原则上采用统一流水评阅方式，在班级数较多时也可采用分专业类或专业的流水评阅方式：如分为“自动化+电气工程及其自动化”和“电子信息工程+通信工程”两类。具体方式请阅卷教师提出建议后由课程所在学院二级部门负责人确定。
4、评阅标准的一致性
在第一份试卷评阅前请各评阅教师对每袋试卷份数进行清点，并对学生的答卷情况进行宏观浏览，注意把握好评分标准与尺度，确保评分的客观性与评阅过程前后标准执行的一致性。
5、卷面分数
试卷上统一用红色笔迹采用标记“+”分方式计分，不标记“-”分，为便于统计分数，可对每个小题标记“+**”分，每个大题可将所属小题汇总分在相应大题标题处标记“+**”外套圆圈，各阅卷教师按流水作业的分工将相应大题的分数填写在答题纸上分数统计栏对应位置并签名。
6、错误评阅的更正
评阅过程中阅卷教师应高度负责，避免出现错评、漏评、错统、漏统等情况。如在卷面上确实出现了错误评阅的情况，阅卷教师应在教研室等二级部门负责人同意后及时进行更正，并在错误更正处会同教研室负责人签名且加盖本学院公章。
7、试卷的整理与归档
本学期期末考试考场安排通过教务系统排定，已打破原来按自然班级的建制，在试卷的整理过程中请大家切实注意，加强工作的仔细度，并统一按学生自然班级进行试卷的分册整理与归档，每册试卷的装订顺序与要求遵从学校教务处以往的格式标准。
8、学生成绩的评定
无实验（或实验课独立设置）课程学生成绩的评定：
总评成绩=平时成绩*30%+期末考试成绩*70%
有实验（实验课非独立设置）课程学生成绩的评定：
总评成绩=平时成绩*10%+实验成绩*20%+期末考试成绩*70%
9、成绩录入与归档
阅卷教师完成试卷流水评阅后由各任课教师完成在教务系统上的学生成绩录入工作，经过相应教研室负责人审核并报本学院院长同意后再在教务系统中进行成绩的提交操作。
各任课教师提交经过审核签字后的纸质学生总评成绩单一式3份，其中1份（包含出勤率、平时表现等手写原始记录）交课程归属教研室或实验室存档，另2份总评成绩单（可在教务系统网站打印）交本院负责学生成绩管理的教务干事用于本院按班级建立学生成绩档案及提交学校教务处。
10、 阅卷时间与地点
本学期将于2014-1-15正式放假，阅卷及成绩等资料的提交应于2014-1-12下班之前全部完成。
阅卷地点由每门课程各位阅卷教师沟通在教研室、实验室等办公场所进行。
二、 关于考查课成绩评定工作
1、考查属性的理论课
课程考核形式可以多样化，如平常表现、课堂讨论、课堂提问、作业、大作业、设计实物作品、课程答辩、课堂练习与测试、课程论文等一到几种考核形式的结合。成绩录入与归档的要求与考试课一致。
2、考查属性的实验课（包含电工实习、电子实习）
课程考核形式可以多样化，如平常表现、课堂讨论、课堂提问、实验操作、实验过程、设计实物作品、创新项目、实验报告、实验考试等一到几种考核形式的结合。成绩录入与归档的要求与考试课一致。另对于实验课任课教师还应提交批阅完整的实验报告及经本院实验中心负责人审核签字后的该门实验课的课程总结给中心负责档案的专人进行档案整理之用。
3、课程设计
本院开设的课程设计原则上采用“理论设计----计算机仿真----物理实现----系统调试----设计答辩”的模式。成绩录入与纸质成绩单提交的要求与考试课一致，但在提交给教研室的纸质成绩单时还应一并将课程设计的任务书、课程设计说明书、实物作品照片、答辩记录等原始材料以班级为单位合并整理成一-几个材料夹/材料盒经所在教研室负责人审核后存教研室，教研室负责人负责组织安排人员及时按时间----专业----班级的规律进行材料归档。对整理好的电子文件指导教师自行保存外还可根据教研室负责人的安排统一进行数字式保存。
3、非毕业设计类实习
本院开设的实习课程成绩录入与纸质成绩单提交的要求与考试课一致，但在提交给教研室的纸质成绩单时还应一并将实习安排与任务书、学生实习日记、实习报告、指导教师的实习记录本、实习过程影像资料、实习总结等原始材料以班级为单位合并整理成一-几个材料夹/材料盒经所在教研室负责人审核后存专业所在教研室，教研室负责人负责组织安排人员及时按时间----专业----班级的规律进行材料归档。对整理好的电子文件指导教师自行保存外还可根据教研室负责人的安排统一进行数字式保存。
电气与信息工程学院
2014-1-7
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